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No es lo que tu tienes, sino como usas lo que tienes lo quemarca la diferencia. Zig Zigla

                             sociedad_secundaria5 INSTRUCCIÓN 23/2009 DE 10 DE SEPTIEMBRE, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE CALIDAD Y EQUIDAD EDUCATIVA POR LA QUE SE REGULA EL FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PSICOPEDAGÓGICA GENERALES, EQUIPOS DE ATENCIÓN TEMPRANA, EQUIPOS ESPECÍFICOS DE ATENCIÓN A DEFICIENTES AUDITIVOS Y EQUIPOS ESPECÍFICOS DE ATENCION AL ALUMNADO CON TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE EXTREMADURA.   

  Las características y complejidad actual de nuestra sociedad, reclaman de la educación una especial atención a los aspectos relacionados con la diversidad del alumnado para prevenir y resolver los problemas de exclusión social, discriminación e inadaptación frecuentemente relacionados con situaciones de desventaja social, cultural, económica, familiar, escolar o personal. Esta complejidad exige una respuesta interdisciplinar, adaptada a la realidad socio-cultural de nuestra Comunidad Autónoma.

Para ver la Instrucción completa, haz clic en Instrucción 23/2009 de 10 de Septiembre 

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